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學校管理
教育評價
校外教育
（）認為教育是來源于社會的所有影響的總和。
現(xiàn)代教育觀
首創(chuàng)“對話式”教學的古希臘學者是（）。
教育測量
教育學的產生和發(fā)展經歷了哪三個階段？
管理
教育思想