是根據(jù)教育目標的要求,按照一定教育規(guī)則對教育活動的效果加以數(shù)量化測定的過程。
指整體育人,以達到全面貫徹教育方針,全面提高教育質量,全面提高學生素質
現(xiàn)代教育觀關注的是人的教育,注重對人的終極關懷,關照人的主體性發(fā)展,致力于培養(yǎng)知識、能力、素質一體化高質量創(chuàng)新型人才。
是人們對一定社會和時代的教育現(xiàn)象、教育規(guī)律、教育問題的認識或看法,表現(xiàn)在培養(yǎng)人的一系列問題上的觀念、理論及其體系。
是指一定組織系統(tǒng)的機構設置、隸屬關系和管理職責、權限劃分的制度
最新試題
《學記》是中國古代,也是世界上最早的專門論述教育問題的論著,其思想觀點不包括()。
班集體
教學
教育測量
主張“啟發(fā)式”教學的是()。
教學方法
教育科學研究
管理體制
教學模式
古代學校教育具有哪些基本特征?