A.崇尚書本，呆讀死記
B.學(xué)校教育脫離生產(chǎn)勞動(dòng)
C.等級(jí)性
D.階級(jí)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、幼兒階段
B、小學(xué)階段
C、初中階段
D、高中階段
A、教育學(xué)和心理學(xué)
B、教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)校管理學(xué)
C、教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法
D、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校管理和各科教學(xué)法
A、學(xué)生個(gè)人身心特征
B、同伴群體影響
C、師生交互作用
D、學(xué)校影響
A、網(wǎng)絡(luò)教育
B、學(xué)校教育
C、社會(huì)教育
D、大眾教育
A、網(wǎng)絡(luò)教育
B、學(xué)校教育
C、社會(huì)教育
D、大眾教育
最新試題
教育在文化發(fā)展中的作用有哪些？
學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來(lái)先進(jìn)的文化。
制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。
學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對(duì)物質(zhì)的態(tài)度和方式。
課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。
教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。
學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。
政治對(duì)教育的制約作用有哪些？
踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的文化行為。
“金字塔形”的等級(jí)制教育制度屬于社會(huì)教育。