A、語(yǔ)言符號(hào)體系
B、知識(shí)技術(shù)體系
C、價(jià)值規(guī)范體系
D、自然環(huán)境
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A.文物
B.民族價(jià)值觀
C.古建筑
D.工藝品
A、觀念形態(tài)
B、物質(zhì)形態(tài)
C、活動(dòng)形態(tài)
D、人的心理、行為形態(tài)
A、馬克思
B、恩格斯
C、毛澤東
D、鄧小平
A、演示法
B、講授法
C、討論法
D、實(shí)驗(yàn)法
A、新能源的開(kāi)發(fā)
B、新材料的運(yùn)用
C、電子計(jì)算機(jī)
D、天文
最新試題
教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。
試述科技和教育的相互關(guān)系。
“金字塔形”的等級(jí)制教育制度屬于社會(huì)教育。
論述經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系（從經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的制約以及教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用來(lái)講）。
加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。
課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。
學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對(duì)物質(zhì)的態(tài)度和方式。
制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。
教育作為社會(huì)大系統(tǒng)中的一部分，受社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)和文化背景，文化傳統(tǒng)的影響。
踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的文化行為。