育人目標屬于學校文化中的踐行文化。

學校的發(fā)展規(guī)劃屬于學校文化中的物質(zhì)文化。

校園文化是學校文化的縮影。

論述經(jīng)濟與教育的關(guān)系（從經(jīng)濟對教育的制約以及教育對經(jīng)濟的反作用來講）。

社會生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進作用。( )

教育作為社會大系統(tǒng)中的一部分，受社會政治經(jīng)濟制度、生產(chǎn)力水平、科學技術(shù)和文化背景，文化傳統(tǒng)的影響。

學校是精神文明的重要陣地，是人類文化的神圣殿堂。

試述教育的相對獨立性。

科學與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學校課程文化建設(shè)所倡導的一種新的課程文化形態(tài)。

試述科技和教育的相互關(guān)系。