學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。

科學(xué)與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學(xué)校課程文化建設(shè)所倡導(dǎo)的一種新的課程文化形態(tài)。

政治對(duì)教育的制約作用有哪些？

人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會(huì)生產(chǎn)。

課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。

精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過程。

學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對(duì)物質(zhì)的態(tài)度和方式。

“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。

試述科技和教育的相互關(guān)系。

試述教育在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。