A.信度
B.效度
C.難度
D.靈敏度
E.標準化
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A.發(fā)現(xiàn)和使用更好的方法完成工作
B.比競爭者更出色
C.實現(xiàn)或者超越一個難以達到的目標
D.解決一個復(fù)雜問題
E.影響他人并改變他們的態(tài)度和行為
A.控制他人和活動
B.受到許多人的喜歡
C.戰(zhàn)勝對手或敵人
D.成為團隊的一分子
E.比競爭者更出色
A.關(guān)懷維度
B.結(jié)構(gòu)維度
C.調(diào)查維度
D.溝通維度
E.工作滿意維度
A.感情承諾
B.自我承諾
C.繼續(xù)承諾
D.契約承諾
E.規(guī)范承諾
A.分配公平
B.程序公平
C.互動公平
D.法律公平
最新試題
阿倫和梅耶所進行的綜合研究認為，組織承諾的形式包括（）。
教師連續(xù)提問兩個學生都不能回答某個問題，而第三個學生則對問題進行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，可是教師還是會認為第三個學生更出色些，這種現(xiàn)象屬于（）。
組織公正與報酬分配的原則不包括（）。
領(lǐng)導(dǎo)情境理論中選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的權(quán)變因素，主要包括工作成熟度和（）。
（）包括行為者所處的各種環(huán)境和機遇，所從事的工作的特點和難度，以及工作與人的相互作用，他人對行為者的強制或約束、鼓勵的作用等。
領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是提供必要的支持以幫助下屬達到他們的目標，并確保他們的目標與群體和組織的目標相互配合、協(xié)調(diào)一致。這是哪種理論的主要思想？（）
（）是指在知覺他人時，知覺者以為他人也具備與自己相似的特性。
描述性測驗的目的在于對被試的（）等進行描述和評定。
（）是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。
（）是指最先的印象對人的知覺所產(chǎn)生的強烈影響。