A.工作成就
B.工作績效
C.工作態(tài)度
D.工作滿意度
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A.內(nèi)因
B.外因
C.穩(wěn)因
D.非穩(wěn)因
A.知覺
B.內(nèi)因
C.外因
D.歸因
A.首因效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.對比效應(yīng)
A.關(guān)懷維度
B.認(rèn)可維度
C.結(jié)構(gòu)維度
D.尊重維度
A.心理成熟度
B.心理承受度
C.精神成熟度
D.精神承受度
最新試題
教師連續(xù)提問兩個學(xué)生都不能回答某個問題,而第三個學(xué)生則對問題進(jìn)行了分析和解釋,盡管他的回答并不完全正確,可是教師還是會認(rèn)為第三個學(xué)生更出色些,這種現(xiàn)象屬于()。
人格很復(fù)雜,包括()。
()包括行為者所處的各種環(huán)境和機(jī)遇,所從事的工作的特點(diǎn)和難度,以及工作與人的相互作用,他人對行為者的強(qiáng)制或約束、鼓勵的作用等。
心理測驗按測驗的內(nèi)容可分為兩大類,一類是能力測驗,另一類是()。
心理測驗按測驗?zāi)康目煞譃椋ǎ?/p>
影響工作滿意度的因素包括()。
組織公正與報酬分配的原則不包括()。
()是指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感,更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系。
領(lǐng)導(dǎo)情境理論中選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的權(quán)變因素,主要包括工作成熟度和()。
()是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。