A.我們要學(xué)會(huì)選擇順境、逃避逆境
B.我們不能把握自己的人生,只能聽從命運(yùn)的安排
C.我們要充分利用順境為人生發(fā)展提供的機(jī)遇和條件,利用逆境磨練意志
D.順境和逆境是不能相互轉(zhuǎn)化的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.堅(jiān)定自己的理想信念
B.不斷提升自己的能力
C.正確看待成功與失敗
D.改變自己的職業(yè)方向
A.已經(jīng)被實(shí)踐證明了的聯(lián)系
B.主觀臆造的聯(lián)系
C.主觀符合客觀的聯(lián)系
D.客觀事物本身的聯(lián)系
A.事物之間是普遍聯(lián)系的
B.事物之間的矛盾對(duì)立的
C.事物之間是發(fā)展的
D.事物之間是沒(méi)有關(guān)系的
A.要用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題,反對(duì)孤立地、片面地看問(wèn)題
B.要從整體上把握事物的聯(lián)系,處理好局部和整體的關(guān)系
C.要把握事物的客觀聯(lián)系,反對(duì)主觀臆造的聯(lián)系
D.既要重視事物之間的客觀聯(lián)系,又要重視主觀臆造的聯(lián)系
關(guān)于自強(qiáng)自立、創(chuàng)造人生的看法,下列選項(xiàng)中正確的是()
①小李:我年齡還小,現(xiàn)在靠父母,長(zhǎng)大了才自立。
②小張:我遇到了問(wèn)題,一般求助于父母、老師或警察。
③小趙:學(xué)習(xí)中遇到難題,先自己想辦法解決,不懂才請(qǐng)教老師。
④小陳:要克服依賴心理,自己安排好學(xué)習(xí)和生活。
A.①③
B.②④
C.③④
D.②③
最新試題
浙江省某縣以深化林權(quán)制度改革為契機(jī),引導(dǎo)社會(huì)資本“上山入林”,使胡柚、山茶油、猴頭菇這“三寶”成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富的法寶。這說(shuō)明()。
沒(méi)有核心價(jià)值觀,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族就沒(méi)有凝聚力、向心力和發(fā)展動(dòng)力,就會(huì)成為一盤散沙和空中浮萍。這說(shuō)明核心價(jià)值觀()①是一個(gè)民族賴以維系的精神紐帶②決定一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展③關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安④是人人都認(rèn)可的價(jià)值觀
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史舞臺(tái)上,人民永遠(yuǎn)是這偉大史劇中當(dāng)之無(wú)愧的主角。這表明()。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人?!睆膬?nèi)因到外因的辯證關(guān)系思考,下列說(shuō)法正確的是()
古希臘文“哲學(xué)”一詞由“愛(ài)”和“智慧”組成;在古漢語(yǔ)中,“哲”具有“智慧”“賢明”等含義。下列說(shuō)法沒(méi)有揭示出哲學(xué)本義的是()。
中餐烹任專業(yè)設(shè)置有中餐烹飪技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)膳食等專業(yè)課程,美容美發(fā)類專業(yè)設(shè)置有美容、美甲、美發(fā)等專業(yè)課程。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)要具體分析各門課程的特點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況,制定學(xué)習(xí)方法。這表明()。
馬克思主義為人類社會(huì)提供了最科學(xué)、最完整、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖澜缬^和方法論。下列選項(xiàng)能夠體現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)完整性的是()。
“有理想的人總是火熱的”“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”“人有物質(zhì)才能生存,有了理想才生活?!边@些話共同強(qiáng)調(diào)的是()。
小江原來(lái)只憑經(jīng)驗(yàn)打球,人選學(xué)?;@球隊(duì)后,在教練的指導(dǎo)下科學(xué)練球,比如拋物線原理找到最佳投籃角度,根據(jù)力學(xué)原理快速運(yùn)球,小江的球技突飛猛進(jìn)。小江的事例啟示我們()。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明成果相承接。下列符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀中公民個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則的是()①干一行,愛(ài)一行,專一行②言必信,行必果③勝不驕,敗不餒④萬(wàn)事如意,心想事成