A.適用性審查
B.選擇分組標(biāo)志
C.確定分組界限
D.賦予各組數(shù)碼
E.制作統(tǒng)計圖表
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A.外觀審查
B.內(nèi)涵審查
C.邏輯審查
D.程序?qū)彶?br />
E.來源判斷
A.明確訪談主題。
B.擬訂訪談綱目。
C.確定會議規(guī)模。
D.確定與會人員。
E.確定會議的場所和時間
A.描述式調(diào)查報告
B.論說式調(diào)查報告
C.合一式調(diào)查報告
D.全面性調(diào)查報告
A.單組前后測實驗設(shè)計
B.兩組前后測實驗設(shè)計
C.兩組無前測實驗設(shè)計
D.多組前后測實驗設(shè)計
A.瀏覽
B.篩選
C.精讀
D.記錄
最新試題
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對選中的答案進(jìn)行排序,等級排序形式是一種()
焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕,時間長度可在()之間。
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
在評估訪問員時,成功完成訪問的比例是一項重要的指標(biāo),通常被稱為()
對訪問員的考察,最好采取()的方式進(jìn)行。
在調(diào)查研究中,()是一條重要的倫理原則,它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者,在回答問題時都是自愿的,而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問,對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個(),一個有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
在技術(shù)報告中,對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明,又可具體分為()和()兩部分。
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對后面題目的回答。
郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。