小學作文教學必須有（）基點。

拼音不能幫助學習普通話。

小學語文主題教學遵循小學教育的基本規(guī)律，始終堅守（）立場。

寫字教學中，教師的示范作用很重要。

傳統(tǒng)識字教學主張先集中讀書。（）

學生初步學習了拼音方法，還要經(jīng)過大量的“耳聽手寫”才能把知識轉(zhuǎn)化為能力。

韓愈強調(diào)（）。

閱讀教學中引導(dǎo)學生聯(lián)系實際，調(diào)集各種相關(guān)的知識和經(jīng)驗解讀（）。

漢語拼音是語文學習必須掌握的工具。

寫字訓練分散練習寫字勝于集中練習。