多項(xiàng)選擇題早期行為科學(xué)理論認(rèn)為勞動(dòng)生產(chǎn)率主要取決于()

A.職工的工作態(tài)度
B.人際關(guān)系狀況
C.工資報(bào)酬
D.休息時(shí)間
E.照明條件


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1.多項(xiàng)選擇題目標(biāo)管理法中制定目標(biāo)的原則有()

A.統(tǒng)一性系統(tǒng)性原則
B.科學(xué)性預(yù)見性原則
C.應(yīng)變性協(xié)調(diào)性原則
D.先進(jìn)性可行性原則
E.強(qiáng)制性法定性原則

2.多項(xiàng)選擇題繪制網(wǎng)絡(luò)圖的基本方法有()

A.順推法
B.逆推法
C.重點(diǎn)工序法
D.蒙特卡羅法
E.線性規(guī)劃法

3.多項(xiàng)選擇題按照控制發(fā)生在管理過程中的階段性來劃分,控制可分為()

A.集中控制 
B.分層控制 
C.前饋控制 
D.現(xiàn)場控制 
E.反饋控制

4.多項(xiàng)選擇題與私人管理相比較,公共管理的顯著特征是()

A.依據(jù)委托權(quán)力
B.追求利潤最大化
C.管理主體簡單
D.以市場為導(dǎo)向
E.平衡多元利益要求

5.多項(xiàng)選擇題邁克爾·波特提出的企業(yè)基本戰(zhàn)略有()

A.企業(yè)文化戰(zhàn)略
B.差異化戰(zhàn)略
C.顧客至上戰(zhàn)略
D.專一化戰(zhàn)略
E.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略

最新試題

給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()

題型:單項(xiàng)選擇題

給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()

題型:單項(xiàng)選擇題

在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()

題型:單項(xiàng)選擇題

崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()

題型:單項(xiàng)選擇題

完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題