判斷題領(lǐng)導(dǎo)四分圖理論認(rèn)為,采取低組織高關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)方式,其工作效率和領(lǐng)導(dǎo)效能就高。()

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3.多項(xiàng)選擇題抽樣調(diào)查方法中常見的非概率抽樣包括()

A.等距抽樣
B.方便抽樣
C.主觀抽樣
D.定額抽樣
E.滾雪球抽樣

4.多項(xiàng)選擇題在應(yīng)用目標(biāo)管理理論的組織里,對(duì)管理者進(jìn)行能力分析所使用的SWOT分析表主要包括()

A.優(yōu)勢(shì)
B.弱點(diǎn)
C.機(jī)會(huì)
D.威脅
E.目標(biāo)

5.多項(xiàng)選擇題按照領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模型理論,影響領(lǐng)導(dǎo)效果好壞的因素主要有()

A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系
B.領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)性
C.領(lǐng)導(dǎo)者身體素質(zhì)
D.工作任務(wù)結(jié)構(gòu)
E.職位的權(quán)力

最新試題

在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()

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人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()

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為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()

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給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()

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在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()

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在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()

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崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()

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人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()

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在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()

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工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()

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