在培訓效果中，了解學員對培訓項目的感受和看法屬于（）

在崗位說明書中，關于崗位職責和權利的說明，屬于（）

在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）

績效考評工作的主要責任者是（）

在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）

人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調配，另一個是（）

在培訓效果中，了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉變屬于（）

完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為（）

崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎地位的是（）

通過工作分析，確定一項工作的具體內容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）