判斷題為了實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，教師要把小組規(guī)?？刂圃?～8個(gè)人左右。
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2.判斷題幼兒與成人有同樣的權(quán)利。
4.單項(xiàng)選擇題3歲前兒童的思維主要是（）。
A.具體形象思維
B.抽象邏輯思維
C.直覺思維
D.直覺行動(dòng)思維
5.單項(xiàng)選擇題幼兒晨問自由活動(dòng)的保教重點(diǎn)是（）。
A.引導(dǎo)幼兒從事作業(yè)與教學(xué)活動(dòng)
B.讓幼兒復(fù)習(xí)以前所學(xué)的內(nèi)容
C.穩(wěn)定幼兒的情緒
D.讓幼兒幫助老師做好教學(xué)準(zhǔn)備
最新試題
（）是幼兒的第一任教師，也是終身教師。
題型：單項(xiàng)選擇題
尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動(dòng)。
題型：判斷題
一位新入園的兒童問教師：“媽媽什么時(shí)候來接我？”教師最好回答：（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時(shí)較好的方式？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師是環(huán)境的軸心，環(huán)境中的各種要素都是通過教師來調(diào)節(jié)的。
題型：判斷題
幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境中的重要作用是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語的形式表揚(yáng)、指導(dǎo)幼兒，學(xué)會(huì)傾聽。
題型：判斷題
“六一”兒童節(jié)到了，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)式環(huán)境，體現(xiàn)（）原則。
題型：單項(xiàng)選擇題