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A.談話時(shí)不涉及別的孩子,以平等的身份采用日常用語(yǔ)與家長(zhǎng)交談
B.只是向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的優(yōu)點(diǎn),讓家長(zhǎng)高興
C.對(duì)存在問(wèn)題的孩子,向家長(zhǎng)指出他們的教育觀有問(wèn)題
D.只是向家長(zhǎng)談?dòng)變旱膯?wèn)題,要家長(zhǎng)注意或配合教育孩子
A.用懷疑的眼光看待幼兒
B.用靜態(tài)的眼光看待幼兒
C.用批評(píng)的眼光看待幼兒
D.用動(dòng)態(tài)的眼光看待幼兒
A.“老師不知道。”
B.“你現(xiàn)在很想念媽媽,是嗎?媽媽4點(diǎn)半就來(lái)接你。”
C.“媽媽4點(diǎn)半就來(lái)接你。”
D.“媽媽馬上就來(lái)接你。”
A.一邊組織教學(xué)一邊給孩子換褲子
B.責(zé)備孩子該上廁所時(shí)不去上
C.把孩子領(lǐng)到寢室或衛(wèi)生間幫他換好褲子并叮囑他以后想尿尿要告訴老師
D.如果天氣比較熱就讓其自然干
最新試題
一位新入園的兒童問(wèn)教師:“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我?”教師最好回答:()
幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語(yǔ)的溝通,非言語(yǔ)的溝通很少。
()是幼兒的第一任教師,也是終身教師。
下列哪種方式是幼兒教師與家長(zhǎng)談話交往時(shí)較好的方式?()
幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以()。
教師應(yīng)該按照一些家長(zhǎng)的要求,減少游戲活動(dòng),加強(qiáng)讀、寫、算的教學(xué)。
上課時(shí)遇到幼兒尿褲子這種情況,幼兒教師采取以下哪種做法最為恰當(dāng)?()
幼兒與成人有同樣的權(quán)利。
教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物,豐富感性知識(shí),擴(kuò)大眼界,鍛煉感知覺,該教師運(yùn)用了()。
在人的要素中,()是幼兒園中對(duì)幼兒發(fā)展影響最大的因素。