A.用懷疑的眼光看待幼兒
B.用靜態(tài)的眼光看待幼兒
C.用批評的眼光看待幼兒
D.用動態(tài)的眼光看待幼兒
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A.“老師不知道。”
B.“你現(xiàn)在很想念媽媽,是嗎?媽媽4點半就來接你。”
C.“媽媽4點半就來接你。”
D.“媽媽馬上就來接你。”
A.一邊組織教學(xué)一邊給孩子換褲子
B.責(zé)備孩子該上廁所時不去上
C.把孩子領(lǐng)到寢室或衛(wèi)生間幫他換好褲子并叮囑他以后想尿尿要告訴老師
D.如果天氣比較熱就讓其自然干
A.按規(guī)定不能用
B.小班幼兒年齡小,語言理解能力弱
C.說否定句有損教師形象
D.容易造成幼兒的逆反心理
A.繁瑣性
B.細致性
C.微妙性
D.平凡性
A.學(xué)期(或?qū)W年)初做好本班收費工作
B.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況
C.與家長保持經(jīng)常聯(lián)系
D.定期向園長匯報工作
最新試題
教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物,豐富感性知識,擴大眼界,鍛煉感知覺,該教師運用了()。
幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以()。
保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。
教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語的形式表揚、指導(dǎo)幼兒,學(xué)會傾聽。
教育與幼兒的溝通效果如何關(guān)鍵在于教師。
教師是環(huán)境的軸心,環(huán)境中的各種要素都是通過教師來調(diào)節(jié)的。
“六一”兒童節(jié)到了,教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動式環(huán)境,體現(xiàn)()原則。
下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時較好的方式?()
()是幼兒的第一任教師,也是終身教師。
在幼兒園里,建立良好師生關(guān)系的基本條件是()。