埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為（）。

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

一個(gè)人對行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的（）

依據(jù)心理活動(dòng)的傾向性，一般把人的性格分為（）

自我意識發(fā)展的第二個(gè)階段是（）。

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。

兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。

世界上最著名的智力量表是（）。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。