以下屬于非智力因素的是（）。

兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三階段是（）。

根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。

（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。

兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因不包括（）。

人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的（）

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是（）。

生理自我基本成熟的時(shí)間在（）。

根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，人處于學(xué)齡期的特征是（）。