有人把學業(yè)失敗的原因說成是運氣不好，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>

學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)控來強化相應學習的行為屬于（）。

成就動機理論的主要代表人物是（）

在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。

根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。

在維納的歸因理論中，下列屬于內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是（）。

成就動機可分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。

口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（）。

個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

個體態(tài)度的核心部分是認知成分。