A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴權(quán)
C.受教育權(quán)
D.隱私權(quán)
E.肖像權(quán)
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A.觀察力
B.記憶力
C.想象力
D.思維力
A.身體狀態(tài)的劇變
B.內(nèi)心世界的發(fā)展
C.自我意識的覺醒
D.獨立精神的加強
E.身心兩方面逐步走向成熟
A.可以減少課堂教學(xué)的時間
B.有利于做到教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.有利于形成學(xué)生的主體性
D.有利于學(xué)生進行合理的職業(yè)定向
E.可以讓學(xué)生有賺錢的機會
A.男女性別差異
B.幼兒與少年的差異
C.同年齡人群內(nèi)部差異
D.同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異
E.個體思維方式的差異
A.生理的發(fā)展
B.心理的發(fā)展
C.情商的發(fā)展
D.道德的發(fā)展
最新試題
教師的根本任務(wù)是()。
教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是()
我國《教師法》界定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()
教師代表性工作的集合描述是()。
教師職業(yè)道德的基本原則是()
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件,能否合格履行教師角色,根本上還在于教師的()。
教師的根本任務(wù)是(),全面實現(xiàn)教育目的。
教師不服教育行政復(fù)議決定的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()
()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。