教師代表性工作的集合描述是（）。

教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。

教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是（）

不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）。

教師的根本任務(wù)是（），全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。

教師的（）對(duì)課堂管理有直接的影響。

一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。

教師不服教育行政復(fù)議決定的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（）

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。