A.自我控制法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.特定性訓(xùn)練
D.強(qiáng)化法
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你可能感興趣的試題
A.調(diào)查法和測(cè)量法
B.測(cè)量法和實(shí)驗(yàn)法
C.實(shí)驗(yàn)法和觀察法
D.觀察法和訪談法
A.行為改變法
B.認(rèn)知改變法
C.精神分析法
D.運(yùn)動(dòng)改變法
A.消除敏感反應(yīng)
B.消除肌肉緊張
C.呈現(xiàn)厭惡刺激
D.公開表達(dá)自己的真實(shí)情感
A.沃爾帕
B.福勒
C.雅各布松
D.奧蘇貝爾
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅各布松
最新試題
日記、周記等是自述法的具體表現(xiàn)形式。
懲罰是一種有效的教育措施,體罰作為一種懲罰措施也可適當(dāng)運(yùn)用。
提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是()
行為目標(biāo)的陳述要具備哪幾個(gè)要素?()
在進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí),輔導(dǎo)老師與受輔導(dǎo)學(xué)生之間的人際關(guān)系的主要特點(diǎn)有()。
心理輔導(dǎo)的主要目標(biāo)是學(xué)會(huì)調(diào)適和()
行為改變的基本方法有()。
某學(xué)生過分害怕貓,教師先讓他看貓的照片,談?wù)撠?,再讓他看籠子里的貓,并接近貓,最后讓他摸貓、抱貓,消除對(duì)貓的恐懼反應(yīng)。教師對(duì)該生所采用的行為矯正方法是()
行為塑造法的優(yōu)點(diǎn)是可使獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量與學(xué)生良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)。
小學(xué)生心理輔導(dǎo)的原則包括()