A.3~7人
B.5~10人
C.2~5人
D.10~15人
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A.職業(yè)的再適應(yīng)
B.職業(yè)的中斷
C.職業(yè)的重新設(shè)計
D.職業(yè)的平移或變更
A.一對一面試
B.小組面試
C.系列式面試
D.決策者綜合面試
A.以內(nèi)部招聘為導(dǎo)向
B.內(nèi)部型招聘和外部型招聘兼顧
C.以外部招聘為導(dǎo)向
D.以學(xué)校招聘為導(dǎo)向
A.穩(wěn)定狀態(tài)
B.下滑狀態(tài)
C.上升狀態(tài)
D.波動狀態(tài)
A.多項選擇問題
B.開放式問題
C.資源爭奪問題
D.兩難問題
最新試題
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()