A.汽車(chē)司機(jī)、鐵路工人、計(jì)算機(jī)教師
B.火車(chē)司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)工程師、石油工人
C.火車(chē)司機(jī)、汽車(chē)司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)工程師
D.石油工人、宇航員、輪船修理工
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A.坐火車(chē)旅行
B.開(kāi)汽車(chē)上班
C.用電燈照明
D.在太空授課
A.以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心技術(shù)
B.快速、便捷、高度智能化和全球化
C.電磁學(xué)理論為第三次科技革命提供了理論基礎(chǔ)
D.揭開(kāi)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的帷幕
A.相對(duì)論為原子彈的發(fā)明提供了理論基礎(chǔ)
B.他建立了完整的力學(xué)理論體系
C.他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.他推翻了神創(chuàng)論和物種不變論
A.歐洲聯(lián)盟
B.世界貿(mào)易組織
C.聯(lián)合國(guó)
D.北大西洋公約組織
A.推動(dòng)了世界貿(mào)易日益規(guī)范化
B.促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)格局多極化
C.拉大了窮國(guó)與富國(guó)間的距離
D.有利于國(guó)際資源的優(yōu)化配置
A.政治多極化趨勢(shì)
B.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)
C.區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)
D.中華民族文化的多元性
下面兩幅圖片是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中搜集的資料。他研究的課題是()
A.政洽格局多極化
B.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化
C.世界經(jīng)濟(jì)全球化
D."—超多強(qiáng)"局面
A.技術(shù)信息化
B.經(jīng)濟(jì)全球化
C.文明多元化
D.區(qū)域集團(tuán)化
A.恐怖主義猖獗
B.環(huán)境污染嚴(yán)重
C.貧富差距懸殊
D.毒品走私泛濫
A.加強(qiáng)政治合作
B.擴(kuò)大組織規(guī)模
C.打擊恐怖主義
D.實(shí)現(xiàn)貿(mào)易自由化
最新試題
他鑒于凱撒被刺的教訓(xùn)和羅馬人極端憎恨君主制的實(shí)際,堅(jiān)持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱(chēng)號(hào),而自稱(chēng)為“元首”,即首席長(zhǎng)老和國(guó)家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會(huì)議上演出了最后一幕?!霸住钡膶?shí)質(zhì)是()
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書(shū)》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來(lái)世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。與這一作品相關(guān)的信息是()
19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對(duì)一部分人來(lái)說(shuō),這意味著日常飲食的一個(gè)根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
馬克思堅(jiān)信資本主義因不可調(diào)和的因素將被一種新型的社會(huì)主義社會(huì)代替。這一論斷的依據(jù)是()
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來(lái)的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國(guó)演變?yōu)榱_馬帝國(guó)。羅馬帝國(guó)建立的時(shí)間在下列年代尺中填寫(xiě)正確是的()
閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖(如圖),示意圖中空格為()
伯利克里時(shí)期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會(huì)主席團(tuán)也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()
在美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。