心理學研究認為，教師的知識和智力與教學效果表現(xiàn)為（）的關系。

新課程中綜合實踐活動的內容主要包括（）等范疇。

教師對學生的愛應該堅持（）。

教師勞動的復雜性主要表現(xiàn)在（）。

《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出素質教育的“三個要向”是（）。

在日常生活中，增進人與人之間情感的細節(jié)有哪些？

學生一邊記筆記，一邊聽課，這是注意的（）。

注意具有（）等特性。

我國的課程一般通過（）體現(xiàn)。

弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即（）。