A.終結(jié)性評價
B.形成性評價
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A.1000-1100,100-150
B.1100-1200,150-200
C.1500-1600,200-250
D.1500-1600,200-300
A.每一個學(xué)生
B.全體學(xué)生
A.學(xué)生語言能力的發(fā)展和應(yīng)用
B.情感態(tài)度的培養(yǎng)
C.跨文化意識的建立
D.學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
A.一、二、三
B.二、三、四
C.三、四、五
D.四、五、六
A.語言
B.知識
最新試題
語篇類型既包括連續(xù)性文本,如對話、訪談、記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等,也包括(),如圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告等。
口頭概括所讀的故事或短文的大意,描述他人簡單的談話是屬于()技能。
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇?()
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求,要提高英語教學(xué)的(),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機。
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于()主題群。
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動,教師要設(shè)計()學(xué)習(xí)活動。
三級認(rèn)知策略是在()中激活并關(guān)聯(lián)已知。
()知識指在特定語境中準(zhǔn)確理解他人和得體表達(dá)自己的知識。
英語()級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能用簡單的語言介紹自己的基本情況和熟悉的事物(如個人喜好、學(xué)校生活等)。
二級元認(rèn)知策略是主動利用圖書館和相關(guān)資源進行()。