單項(xiàng)選擇題課程目標(biāo)的級(jí)別不完全等同于基礎(chǔ)教育階段的各個(gè)年級(jí)。7～9年級(jí)分別完成（）級(jí)目標(biāo)。
A.一、二、三
B.二、三、四
C.三、四、五
D.四、五、六
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1.單項(xiàng)選擇題（）是語言能力的有機(jī)組成部分，是發(fā)展語言技能的重要基礎(chǔ)。
A.語言
B.知識(shí)
2.單項(xiàng)選擇題《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，從（）起開設(shè)英語課程。
A.小學(xué)一年級(jí)
B.小學(xué)二年級(jí)
C.小學(xué)三年級(jí)
D.初中一年級(jí)
3.單項(xiàng)選擇題語言知識(shí)包括（）、詞匯、語法、功能、話題。
A.短語
B.單詞
C.語音
D.句子
4.單項(xiàng)選擇題（）是構(gòu)成語言交際能力的重要組成部分。
A.學(xué)習(xí)技能
B.語言技能
5.單項(xiàng)選擇題《標(biāo)準(zhǔn)》采用國(guó)際通用的分級(jí)方式，將英語課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為（）個(gè)級(jí)別。
A.十
B.九
最新試題
英語課程重視教育信息化背景下英語課程（）的變革。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
二級(jí)元認(rèn)知策略是主動(dòng)利用圖書館和相關(guān)資源進(jìn)行（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教材冊(cè)次，內(nèi)容分級(jí)，教學(xué)要求等安排要注重學(xué)段有機(jī)銜接，（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于單元整體教學(xué)，以下哪個(gè)描述是錯(cuò)誤的？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
7~9年級(jí)的學(xué)生要能夠尊重與包容不同文化，具備（）文化差異性和相似性的基本能力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英語課程內(nèi)容以（）的形式呈現(xiàn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡(jiǎn)單的談話是屬于（）技能。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師要充分認(rèn)識(shí)到（）是語言學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在推進(jìn)新課標(biāo)課程實(shí)施時(shí)，要提升（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語有助于學(xué)生了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華，逐步形成跨文化（）的意識(shí)和能力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題