A.建構(gòu)主義理論
B.認(rèn)知主義理論
C.行為主義理論
D.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)理論
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A.定量評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.自我評(píng)價(jià)
D.形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合
A.理論性
B.實(shí)踐性
C.趣味性
D.教育性
A.學(xué)生的學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)
B.學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)
C.學(xué)生的文化意識(shí)的培養(yǎng)
D.學(xué)生的語(yǔ)法和詞匯能力的培養(yǎng)
A.形成性評(píng)價(jià)
B.評(píng)價(jià)的教育發(fā)展功能
C.教師、學(xué)校評(píng)價(jià)
D.態(tài)度情感、文化意識(shí)等方面的評(píng)價(jià)
A.培養(yǎng)學(xué)生和講英語(yǔ)國(guó)家的人直接交流的能力
B.選擇閱讀材料
C.利用閱讀技巧
D.提高閱讀速度和擴(kuò)大閱讀量
最新試題
新課內(nèi)容呈現(xiàn)主要以學(xué)生獲得教師所陳述的知識(shí)為目的，然而在教授英語(yǔ)語(yǔ)言的過(guò)程中，可陳述的內(nèi)容很多，教師在選擇時(shí)可考慮選擇（）作為陳述的內(nèi)容.
傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)法注重（）。
在下列選項(xiàng)中，除了（），其余都屬于閱讀的學(xué)習(xí)策略。
建構(gòu)主義的思想精髓包括下列除了（）之外的其余各項(xiàng)。
形成性評(píng)價(jià)應(yīng)是（）評(píng)價(jià)方式。
影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成的因素主要有內(nèi)部因素和外部因素？
以下哪一條不適用于中學(xué)英語(yǔ)課堂糾錯(cuò)？（）
建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案是一種發(fā)展性評(píng)價(jià)方法。
交互式教學(xué)的理論依據(jù)是（）。
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)（），倡導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程。