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A.相對評價(jià)
B.絕對評價(jià)
C.形成性評價(jià)
D.總結(jié)性評價(jià)
A.促進(jìn)作用
B.積極作用
C.反思作用
D.糾偏作用
A.教師評價(jià)是一個過程
B.教育評價(jià)的最終目的是實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值
C.教育評價(jià)是一種價(jià)值判斷活動
D.教育評價(jià)應(yīng)以教育活動滿足社會與個體需要的程度作為價(jià)值判斷的準(zhǔn)則
最新試題
在運(yùn)用軼事記錄評價(jià)法時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持什么原則？
（）是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)或評價(jià)目標(biāo)，將學(xué)生應(yīng)有的、可觀察的具體特質(zhì)、行為或技能，依照先后發(fā)生順序或其他邏輯規(guī)則逐一詳細(xì)分項(xiàng)，并以簡短、明確的行為或技能描述語句來逐條列出行為或技能標(biāo)準(zhǔn)，爾后請教師、家長或?qū)W生等檢核者就被評學(xué)生的實(shí)際狀況依序勾選，以逐一評定學(xué)生行為或技能是否符合標(biāo)準(zhǔn)。
簡述教育評價(jià)的功能。
以下不屬于表現(xiàn)性測驗(yàn)在學(xué)生課業(yè)考評中采用的方式的是（）
“矮個子里找高個”屬于（）
老師給學(xué)生寫的評語屬于哪種評價(jià)類型？（）
簡述現(xiàn)代教育評價(jià)的發(fā)展趨勢。
幼兒園教育評價(jià)的作用是反饋?zhàn)饔?、診斷作用和（）
（）是社會組織和個人對學(xué)校人員的評價(jià)。
運(yùn)用檔案袋評價(jià)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？