“矮個(gè)子里找高個(gè)”屬于（）

運(yùn)用檔案袋評價(jià)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

“水漲船高”屬于（）

（）是教師通過對學(xué)生活動的觀察而獲得的有效事件的真實(shí)記錄。

試述現(xiàn)代教育評價(jià)的改革重點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)生作答的范圍和評分方法不同，測驗(yàn)題目可分為（）和（）。

（）是對某種教育活動的價(jià)值判斷。

（）是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)或評價(jià)目標(biāo)，將學(xué)生應(yīng)有的、可觀察的具體特質(zhì)、行為或技能，依照先后發(fā)生順序或其他邏輯規(guī)則逐一詳細(xì)分項(xiàng)，并以簡短、明確的行為或技能描述語句來逐條列出行為或技能標(biāo)準(zhǔn)，爾后請教師、家長或?qū)W生等檢核者就被評學(xué)生的實(shí)際狀況依序勾選，以逐一評定學(xué)生行為或技能是否符合標(biāo)準(zhǔn)。

教育評價(jià)的主要功能是（）。

有系統(tǒng)地收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程是（）