以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有（）

以下不屬于“馬克思關(guān)于事物發(fā)展的動因論”代表人物的是（）。

以下代表人物與教育思想的匹配正確的有（）

學(xué)校教育之所以對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用，其原因有（）。

科爾伯格認為，個體道德按照前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平的發(fā)展而發(fā)展，這表明個體身心發(fā)展具有（）

下列關(guān)于個別差異規(guī)律的表述，正確的有（）。

“兒童心理的發(fā)展過程乃是兒童內(nèi)部素質(zhì)向著自己的目的有節(jié)奏的運動過程，外界環(huán)境在這里只起促進或延緩這個過程的作用，而不能改變這個過程”體現(xiàn)了什么觀點（）

關(guān)于“一兩的遺傳勝過一噸的教育”，以下表述正確的有（）。

印染工可以比一般的人具有較強的顏色鑒別能力，這充分反映了遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用，這一作用是（）。

以下關(guān)于外鑠論的表述錯誤的是（）。