單項選擇題利用表演故事等多種形式的活動，培養(yǎng)幼兒的保健意識，教會幼兒保健的方法，如帶領幼兒做保健操，讓幼兒知道刮風時盡量少說話，要瞇眼不要用手揉是（）幼兒日常生活中的保健教育指導。
A.3—4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.3—6歲
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1.單項選擇題在美工區(qū)引導幼兒尋找和制作安全標志，并送到需要的游戲區(qū)域中；在操作區(qū)投放各種安全標志鑲嵌圖，安全行為棋盤等；教師與幼兒玩打電話的游戲，幫助幼兒記住父母的姓名，幼兒園的名稱，家庭住址或電話等；在戶外體育游戲中創(chuàng)設馬路交通的情境，幼兒模擬小司機，行人騎車人進行游戲，獲得交通安全的真實體驗是（）幼兒游戲中安全教育的鞏固練習。
A.3—4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.3—6歲
2.單項選擇題有意識的給孩子講解突發(fā)事件與如火災，地震等的應對措施，學習如何自救，有條件的家庭進行實際演練，使孩子獲得親身感受是（）幼兒家園合作的建議。
A.3—4歲
B.4--5歲
C.5--6歲
D.3—6歲
3.單項選擇題在討論地震洪水怎樣求生和自救的基礎上，教師和幼兒一起制作并張貼安全標志，開展各種安全演練活動，如請消防員為幼兒介紹有關消防的常識，進行著火疏散安全演練，出現(xiàn)意外的自救方法演練等是（）幼兒日常生活中的指導。
A.3—4歲
B.4--5歲
C.5--6歲
D.3—6歲
4.單項選擇題在日常生活中細心觀察幼兒的情緒及行為表現(xiàn)，與幼兒開展討論，共同尋找危險發(fā)生的原因和避免危險的方法，同時還要加強隨機教育，通過布置“我的家”墻飾，制作班級通訊等，引導幼兒記住父母的姓名、家庭住址和電話是（）幼兒在日常生活中的安全教育指導。
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.3—6歲
5.單項選擇題在娃娃家中投放多個布娃娃，根據(jù)不同扣子不同樣式的服裝并創(chuàng)設問題情景，“誰來幫幫我”請幼兒在游戲時練習幫娃娃穿脫衣服的技能，并培養(yǎng)幫助別人的好品質是（）幼兒游戲中的著裝教育。
A.3—4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.3—6歲
最新試題
園本教研的內容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：單項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。
題型：單項選擇題
律動動作主要有（）。
題型：多項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題
學前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題