A.有利于實施預(yù)防措施
B.有利于診斷和治療
C.有利于患者的情緒
D.有利于醫(yī)務(wù)人員的健康
E.以上都是
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A.疾病病程和患者的經(jīng)濟狀況
B.疾病性質(zhì)和患者的人格特征
C.疾病性質(zhì)和患者年齡
D.患者的文化程度和情緒反應(yīng)
E.患者的社會地位和經(jīng)濟狀況
A.絕癥患者
B.急性患者
C.慢性患者
D.重癥患者
E.精神患者
A.主動型、指導(dǎo)型、合作型
B.主動型、參與型、強制型
C.主動型、被動型、強制型
D.參與型、指導(dǎo)型、合作型
E.參與型、被動型、強制型
A.享受醫(yī)療服務(wù)
B.遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度
C.受到社會尊重和理解
D.保守個人秘密
E.免除或部分免除健康時的社會責(zé)任
A.患者的經(jīng)濟狀況
B.疾病嚴(yán)重程度
C.醫(yī)患關(guān)系
D.患者的人口統(tǒng)計學(xué)特點
E.治療計劃特點
A.治療行動階段
B.分析認識階段
C.問題探索階段
D.結(jié)束鞏固階段
E.以上都不是
A.防治心身疾病
B.解除緊張應(yīng)激壓力的手段
C.政治思想教育的重要手段
D.促進健康長壽
E.心理衛(wèi)生知識的傳播途徑
A.領(lǐng)悟
B.宣泄
C.幫助選擇和決定
D.強化自我控制
E.增強自信心
A.軀體疾病患者
B.精神患者
C.心理異常的患者
D.人格障礙者
E.心理困難的正常人
A.技術(shù)手段準(zhǔn)備階段
B.治療行動階段
C.分析認識階段
D.問題探索階段
E.結(jié)束鞏固階段
最新試題
患者安于已適應(yīng)的角色,小病大養(yǎng),該出院而不愿意出院,此時患者的狀態(tài)被稱為角色行為()
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行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人為()
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]"受試者根據(jù)自己的理解和感受對一些意義不明的圖像、墨跡作出回答,借以誘導(dǎo)出受試者的經(jīng)驗、情緒或內(nèi)心沖突"稱為一種()
知覺過程中,依據(jù)過去的知識經(jīng)驗,力求對知覺對象作出某種解釋,使其具有一定的意義這是知覺的()