單項選擇題以下哪一個選項不可以人為制定?()
A、道德
B、道德規(guī)范
C、道德價值
D、以上都不可以
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1.單項選擇題將傳統(tǒng)的儒家道德視為吃人的道德的是誰?()
A、李大釗
B、吳虞
C、魯迅
D、胡適
2.單項選擇題認為“為己利他”具有正道德價值的是:()
A、韓非子
B、孔子
C、墨子
D、基督教
3.單項選擇題優(yōu)良的道德就是:()
A、大公無私
B、政府提倡的規(guī)范
C、和行為價值相違背的規(guī)范
D、和行為價值相符的規(guī)范
4.多項選擇題1966年,聯(lián)合國教科文組織通過的《關于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括()。
A.人類個性的全面發(fā)展
B.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步
C.促進知識的傳播
D.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡
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道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
題型:多項選擇題
道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。
題型:多項選擇題
科學技術是第一生產(chǎn)力,而且隨著生產(chǎn)勞動的方式和范圍的改變,科技的發(fā)展也會逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
題型:判斷題
道德起源問題概括起來主要有()
題型:多項選擇題
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
題型:多項選擇題
良心在道德主體的自律活動中擔負著最重要的職責,表現(xiàn)出最復雜的活動機制。
題型:判斷題
道德行為的選擇性表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
社會主義道德規(guī)范是以維護最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
題型:判斷題
依據(jù)何種標準進行道德評價,是道德評價能否順利進行的次要問題。
題型:判斷題
對于個體而言,恪守道德底線,建立健全防范作惡的機制,要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用()
題型:多項選擇題