單項選擇題美德自律境界是以哪一項為目的的美德境界?()
A、幸福
B、利益
C、快樂
D、美德
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1.單項選擇題美德自律境界是()為目的的一種美德境界
A、利己
B、為美德自身
C、利他
D、為幸福和快樂
2.單項選擇題《歐也妮·葛朗臺》的作者是()
A、雨果
B、歌德
C、巴爾扎克
D、司湯達(dá)
3.單項選擇題情商的核心()
A、美德
B、智商
C、良心
D、情感
4.單項選擇題哪一項是美德的動力因素?()
A、個人道德行為
B、個人道德感情
C、個人道德認(rèn)識
D、個人道德意志
5.單項選擇題哪一項是美德的必要因素?()
A、個人道德行為
B、個人道德感情
C、個人道德認(rèn)識
D、個人道德意志
最新試題
對于個體而言,恪守道德底線,建立健全防范作惡的機制,要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用()
題型:多項選擇題
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說法正確的是()
題型:多項選擇題
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評價,是道德評價能否順利進(jìn)行的次要問題。
題型:判斷題
道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。
題型:多項選擇題
康德是動機論的代表人物,他認(rèn)為的道德價值在于行為后果,無關(guān)意志。
題型:判斷題
關(guān)于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是()
題型:多項選擇題
正當(dāng)不正當(dāng)與善惡的關(guān)系十分密切,它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個方面()
題型:多項選擇題
社會主義道德規(guī)范是以維護(hù)最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
題型:判斷題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
題型:多項選擇題
主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時,發(fā)生作用的兩種尺度是()
題型:多項選擇題