小學開設(shè)英語課程的起始年級一般為（）。

學習型組織理論的主要代表人物包括（）。

發(fā)生學生傷害事故，學校與受傷害學生或者學生家長可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當在受理申請之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。

校長專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。

團體動力理論對學校管理文化營建的啟示包括（）。

營建學校管理文化的意義在于（）。

下列屬于學生學籍管理的內(nèi)容的是（）。

教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括（）。

班級組織的特點包括（）。

在我國，高中階段的課程結(jié)構(gòu)以（）為主。