A.預(yù)先監(jiān)督
B.人民監(jiān)督
C.過程監(jiān)督
D.日常監(jiān)督
E.事后監(jiān)督
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A.離職
B.免職
C.離休
D.退休
E.退職
A.來自國(guó)民收入的初次分配
B.來自國(guó)民收入的再分配
C.實(shí)行職位工資制
D.實(shí)行崗位工資
E.實(shí)行職務(wù)工資制
A.決策層
B.管理層
C.執(zhí)行層
D.操作層
E.服務(wù)層
A.政治品德
B.倫理道德
C.職業(yè)道德
D.心理品質(zhì)
A.加薪
B.行政處分
C.獎(jiǎng)金
D.罰款
最新試題
情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。
心理測(cè)量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用，它以心理測(cè)量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，針對(duì)特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等，對(duì)人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測(cè)量和評(píng)價(jià)的過程。
主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)最早是由莫里和默根于1938年在美國(guó)哈佛創(chuàng)制的，其理論基礎(chǔ)就是（）
以下不屬于關(guān)鍵人才崗位的是（）。
下列選項(xiàng)關(guān)于智力說法錯(cuò)誤的是（）
工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測(cè)驗(yàn)。
最常用的模擬評(píng)價(jià)技術(shù)是案例分析。
提出評(píng)價(jià)中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。
通用的智力測(cè)驗(yàn)，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜，有專門的測(cè)驗(yàn)器材，需經(jīng)過專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。
測(cè)評(píng)主體從具體實(shí)踐中抽象出來的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為（）