智力是從事艱難、復(fù)雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動的能力，并且是能集中精力，保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動的能力。

馬克思主義人學(xué)認(rèn)為人是自然實(shí)體和社會實(shí)體的統(tǒng)一；人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總合；人的本性是在社會實(shí)踐、社會生活中形成和發(fā)展變化的。

基于考分之間關(guān)系的系數(shù)，這些分?jǐn)?shù)導(dǎo)出了測驗(yàn)內(nèi)獨(dú)立的試題或一組試題，所有數(shù)據(jù)來自同次測驗(yàn)，這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。

興趣具有指向性，它總是指向一定的事物或活動。

在不同的人身上可能具有相等水平的知識、技能，但他們的能力不一定是相同水平的。

下列選項(xiàng)中哪個對效度沒有影響？（）

最常用的模擬評價(jià)技術(shù)是案例分析。

態(tài)度必有特定的對象，態(tài)度總是針對某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生，具有主體與客體的對應(yīng)關(guān)系。

評價(jià)中心是在（）年被德國心理學(xué)家哈茨霍思提出來的。

情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。