A.參與
B.協(xié)調(diào)
C.參謀
D.服務(wù)
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A.立法編制制
B.行政編制制
C.司法編制制
D.混合編制制
A.評(píng)估擇優(yōu)
B.信息采集
C.民主參與
D.科學(xué)預(yù)測(cè)
A.多數(shù)規(guī)則
B.無(wú)記名規(guī)則
C.過(guò)半數(shù)規(guī)則
D.全體一致規(guī)則
A.說(shuō)服性
B.激勵(lì)性
C.強(qiáng)制性
D.示范性
A.產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)體制沒(méi)有實(shí)現(xiàn)根本性改革
B.政企不分
C.機(jī)構(gòu)改革缺乏科學(xué)的指導(dǎo)思想
D.機(jī)構(gòu)改革沒(méi)有與干部人事制度改革配套進(jìn)行
最新試題
馬克思主義人學(xué)認(rèn)為人是自然實(shí)體和社會(huì)實(shí)體的統(tǒng)一；人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總合；人的本性是在社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)生活中形成和發(fā)展變化的。
主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)最早是由莫里和默根于1938年在美國(guó)哈佛創(chuàng)制的，其理論基礎(chǔ)就是（）
（）在獨(dú)立測(cè)試環(huán)境下施測(cè)平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)。
情景模擬適用于專(zhuān)業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。
當(dāng)對(duì)由個(gè)人或群體組成的總體重復(fù)進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)，所得測(cè)量結(jié)果的一致性程度稱(chēng)為信度。
最常用的模擬評(píng)價(jià)技術(shù)是案例分析。
一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。
下列選項(xiàng)中哪個(gè)對(duì)效度沒(méi)有影響？（）
人事測(cè)評(píng)的基本途徑包括心理測(cè)驗(yàn)、面試、績(jī)效模擬和（）
評(píng)價(jià)中心是在（）年被德國(guó)心理學(xué)家哈茨霍思提出來(lái)的。