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A.馬騰斯和彼得森等人的研究
B.張力為等人的研究
C.克拉地等人的研究
D.卡倫等人的研究
A.過(guò)度焦慮
B.過(guò)度行為
C.過(guò)度言語(yǔ)
D.過(guò)度睡眠
A.個(gè)體情緒狀態(tài)
B.他人情緒狀態(tài)
C.集體情緒狀態(tài)
D.教師情緒狀態(tài)
A.僅滿足0-3歲年齡段嬰幼兒的需要
B.僅滿足學(xué)齡前兒童的需要
C.僅滿足小學(xué)生的需要
D.滿足不同年齡階段學(xué)生的需要
A.體育教學(xué)情境
B.體育教學(xué)方法
C.體育教學(xué)內(nèi)容
D.體育教學(xué)模式
最新試題
()是指一個(gè)人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。
體育專業(yè)學(xué)生的智力發(fā)展水平與文理科學(xué)生的智力發(fā)展水平()。
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素()。
成就需求高的人會(huì)有如下特點(diǎn)()。
對(duì)于棋類運(yùn)動(dòng)員所所記憶中的已知棋局來(lái)說(shuō),一般情況怎樣的注意方式更為合適?()
高外部控制點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員傾向于任務(wù)自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)Q于()等因素。
以下哪種情況最有利于學(xué)生排球技術(shù)的改進(jìn)?()
事件的信息功能是與人們的()相關(guān)。
如果一個(gè)人對(duì)某事件(通常是不愉快的事件)的出現(xiàn)或消除感到根本無(wú)能為力的話,就會(huì)產(chǎn)生(),這給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)傷害是嚴(yán)重的。
()開啟運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究之先的實(shí)驗(yàn)。