A.挫折是一種客觀事實(shí)
B.失敗是一種客觀事實(shí)
C.挫折是一種主觀感受
D.失敗是一種主觀感受
E.挫折一定產(chǎn)生失敗
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A.試用法
B.晉升淘汰法
C.委任法
D.聘任法
E.選舉法
A.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指定法
B.競(jìng)爭(zhēng)考試法
C.競(jìng)爭(zhēng)上崗法
D.領(lǐng)導(dǎo)親自考察法
E.績(jī)效考核法
最新試題
實(shí)現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是（）
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表，強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵(lì)過程的核心，個(gè)體某種行為的形成，要通過強(qiáng)化才能形成。
行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能（）
在我國(guó)，追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有（）
簡(jiǎn)述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是國(guó)家主權(quán)和國(guó)家利益的捍衛(wèi)者。
作為資源分配者角色，行政領(lǐng)導(dǎo)者主要應(yīng)對(duì)哪些資源進(jìn)行分配。
理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。
行政領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀的功能有（）
所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人（發(fā)出命令者）和非行政領(lǐng)導(dǎo)人（執(zhí)行命令者）兩種身份。