對于領(lǐng)導者來說，協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導范圍內(nèi)的各項工作有機地配合起來，以便獲得整體（）。

家長制行政領(lǐng)導體制在歷史上從未起過積極作用。

授權(quán)的信任支持原則意味著授權(quán)后不必監(jiān)督控制。

領(lǐng)導者應充當領(lǐng)頭牛角色。

所有政治主體都可以成為政治責任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下，封建官僚機構(gòu)通常無政治責任。

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

行政領(lǐng)導者是國家主權(quán)和國家利益的捍衛(wèi)者。

行政決策應該是對各個備選方案進行擇優(yōu)選擇，選擇最優(yōu)方案。

政府是為社會公眾服務的，是以維護和實現(xiàn)（）為決策出發(fā)點和歸宿的。

在我國，追究行政領(lǐng)導者政治責任的方式主要有（）