A.取了幼兒園這個(gè)名字
B.創(chuàng)制了名為“恩物”的一套玩具
C.通過集體活動組織藝術(shù)類教學(xué)
D.開展社會化游戲
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A.以教師為主體的評價(jià)
B.以園長為主體的評價(jià)
C.以幼兒為主體的評價(jià)
D.以家長為主體的評價(jià)
A.普遍性目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.表現(xiàn)性目標(biāo)
A.形成性評價(jià)
B.過程性評價(jià)
C.終結(jié)性評價(jià)
D.定性評價(jià)
A.選擇作用
B.監(jiān)控作用
C.交流作用
D.導(dǎo)向作用
A.目標(biāo)評價(jià)模式
B.差距評價(jià)模式
C.外觀評價(jià)模式
D.CIPP模式
最新試題
以一定的教育主題為核心,有機(jī)地整合健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容,通過引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動探索等實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是()
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動當(dāng)中,教師的這種干預(yù)方式屬于()
簡述園本課程的特征。
簡述綜合課程中教育活動設(shè)計(jì)的原則。
簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。
結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
在一級主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級別的二級主題,這種主題推進(jìn)屬于()
簡述幼兒園課程評價(jià)過程。
簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和()