單項選擇題是以具體的、可被觀察與操作的行為來表述的課程目標屬于（）

A.普遍性目標
B.行為目標
C.生成性目標
D.表現(xiàn)性目標


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1.單項選擇題對課程實施后在幼兒和教師身上所引起的發(fā)展變化做分析和判斷的課程效果評價是（）

A.形成性評價
B.過程性評價
C.終結(jié)性評價
D.定性評價

2.單項選擇題下列哪一項不屬于幼兒園課程評價的作用（）

A.選擇作用
B.監(jiān)控作用
C.交流作用
D.導(dǎo)向作用

3.單項選擇題普羅佛斯提出的評價模式是（）。

A.目標評價模式
B.差距評價模式
C.外觀評價模式
D.CIPP模式

4.單項選擇題西方國家如美國的幼兒園課程目標體系的主要采用（）

A.以兒童學(xué)習(xí)領(lǐng)域為結(jié)構(gòu)框架表述的目標體系
B.以兒童學(xué)習(xí)內(nèi)容領(lǐng)域為結(jié)構(gòu)框架表述的目標體系
C.以兒童發(fā)展領(lǐng)域為結(jié)構(gòu)框架表述的課程目標體系
D.以兒童年齡階段為結(jié)構(gòu)框架表述的課程目標體系

5.單項選擇題學(xué)科活動有別于幼兒自發(fā)生活的一個重要方面是（）

A.幫助幼兒形成簡單、初步的概念
B.使幼兒能運用符號進行學(xué)習(xí)
C.讓幼兒掌握嚴格的學(xué)科內(nèi)在邏輯組織
D.使幼兒學(xué)會做事的計劃性