A、信息部門
B、咨詢部門
C、監(jiān)督部門
D、執(zhí)行部門
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A、以行政組織設(shè)置時(shí)間分類
B、以行政活動(dòng)程序分類
C、以行政業(yè)務(wù)性質(zhì)分類
D、以行政職權(quán)大小分類
A、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)愈高,管理幅度愈大
B、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)愈低,管理幅度愈大
C、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)愈高,管理幅度愈小
D、被領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)愈高,管理幅度愈小
A、美國
B、英國
C、日本
D、法國
A.指揮統(tǒng)一原則
B.穩(wěn)定性原則
C.封閉回路原則
D.專業(yè)分工原則
A、血統(tǒng)論的行政文化
B、唯意志論的行政文化
C、法治論的行政文化
D、神權(quán)論的行政文化
最新試題
組織學(xué)習(xí)與組織發(fā)展的區(qū)別主要體現(xiàn)在()。
組織進(jìn)行抉擇活動(dòng)的,是針對那些可以解決的問題。
三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在()。
任何組織都需要資源的供給是系統(tǒng)理論評價(jià)組織有效性的前提之一。
需要是客觀體驗(yàn),不能直接觀察和測定,它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。
組織的中層管理層負(fù)責(zé)制定組織的具體計(jì)劃、執(zhí)行上級政策,因此中層管理層也稱為()。
組織的規(guī)章制度、慣例屬于組織文化中的()。
組織發(fā)展的局限性有()
下列屬于組織發(fā)展的成功條件有()
一般而言,組織理論的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段()。