多讀點(diǎn)“無用之書”
張業(yè)修
①談到讀書，有不少人認(rèn)為，要么不讀，要讀就讀有用的書。我倒覺得，一個人不管做什么工作，在讀有用之書的同時，還應(yīng)多讀點(diǎn)無用的書，否則，就不是完整意義上的讀書。
②所謂無用的書，是相對于如今流行的那些“有用之書”而言的﹣﹣那些讀了以后，對你升學(xué)、應(yīng)聘、掙錢能立竿見影有所幫助和借鑒的書，如《如何炒股》《如何理財(cái)》等等。反之，那些不授技能的書，都屬于看似“無用的書”。
③人要生存，必然要學(xué)謀生的技能和手段，就得讀“有用之書”，這是天經(jīng)地義、無可厚非的。但若把讀有用之書當(dāng)成讀書的全部，或?qū)Α盁o用的書”心存芥蒂，就有失偏頗了。讀有用之書，或許能最大限度地滿足物質(zhì)需求，但如果讀書只關(guān)注物質(zhì)的獲取，而忽略精神的需求，就可能被名利所牽引控制，變成一個精神空虛、了無情趣的人。
④就我自己來說，書讀得不算太多，但卻自小就喜歡讀些無用的書，記得上小學(xué)時，課余時間，最喜歡看《黃繼光》《董存瑞》《穆桂英掛帥》等小人書。上中學(xué)時，抽空就愛看《紅樓夢》《西游記》等長篇巨著。為此，常常遭到家長的斥責(zé)：“凈讀這些無用的書，將來怎么考上大學(xué)？”在學(xué)校，也沒少挨老師批評，有幾次因自習(xí)課上看小說，被老師發(fā)現(xiàn)，不僅被罵得“狗血噴頭”，而且連借來的書都被沒收了，害得我只好東借西湊，才把圖書館的罰款交了。
⑤從學(xué)校畢業(yè)以后，在陰差陽錯中，我進(jìn)了一家事業(yè)單位，當(dāng)上了“賬房先生”。這樣一來，就導(dǎo)致專業(yè)不對口，課堂上學(xué)到的東西用不上，反倒是平時所讀的那些“無用的書”在我的職業(yè)生涯中派上了大用場。在我看來，多讀點(diǎn)“無用的書”，起碼有四點(diǎn)好處：
⑥可以養(yǎng)心。人生在世，身體需要滋養(yǎng)，心也需要滋養(yǎng)。養(yǎng)心要靠知識、見地、思維、情趣，而這些東西常常來自那些看似無用的書。正如葉曼在《智慧人生》一書中所說：每一本書的寫成，每一本書的流傳，不論古今中外，它之所以能被人接受，大都是作家一生的經(jīng)驗(yàn)及智慧的精華，集合在一本書上，所以看書就等于吃維他命。
⑦可以怡情。倘若能排除雜念，靜靜地于文字間穿行，就能自然而然地感受到李清照“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”的那份憂傷哀愁；感受到李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的那份瀟灑豪邁。有了這些感受，方能真正體會到讀書中所擁有的“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛”的暢快、愜意、情致與樂趣。
⑧（）。人生若無趣，即使物質(zhì)生活再富有，也會變得枯燥乏味。趣從何來呢？一方面要從豐富多彩的生活中來，另一方面，則要從妙趣橫生的“無用之書”中來。靜靜地讀那些“無用的書”，才能讓生命的閑暇在詩情畫意中悠然流淌。
⑨可以益智。培根說過：“讀史使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)。”看似“無用之書”，實(shí)際上最有用。通過讀它，可以徹悟人生道理，可以洞曉世事滄桑，可以廣濟(jì)天下民眾，更重要的是，可以讓你得到人生最寶貴的精神財(cái)富。
（選自《人民日報(bào)》，有刪改）
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今年春節(jié)我回家
①十年前，父親患絕癥，永遠(yuǎn)離開了我們。沒有了父親，我們不愿再像以前那樣每年春節(jié)時回到老家鄉(xiāng)下的老宅里。母親平時一人獨(dú)守那座空蕩蕩的房子也不合適。我住在省城，住在老家的妹妹便將她接到自己家住。
②然而，母親雖住女兒家，卻總是隔三岔五地要回老宅去?！八宦牭模★L(fēng)雨無阻！”妹妹經(jīng)常在電話里向我抱怨。聽多了，有時我也會假裝生氣，在電話里“責(zé)令”母親不能再沒完沒了地往老宅跑了，但母親依舊我行我素。
③今年春天，我借出差的機(jī)會回鄉(xiāng)。那天晚上，我陪母親回老宅去。我們姍姍而行在鄉(xiāng)間的小路上：那口魚塘，父親撒下第一批魚苗，也曾撒下全家致富希望的那口魚塘，在夕陽的映照下，閃著碎金一般的粼粼波光；魚塘四周曾經(jīng)細(xì)弱的桑樹，早已枝干粗壯，看著新發(fā)的嫩葉隨風(fēng)搖曳，我仿佛看到當(dāng)初妹妹幫母親采桑喂蠶的身影；遠(yuǎn)處綠油油的秧苗，整齊地鋪在水回里，背后黛色的群山像一道屏風(fēng)，見證過我們一家人灑在田里的汗水。觀今憶昔，別有一番滋味和感慨。
④進(jìn)了老宅的大門，看完前院的桂花樹、后院的柿子樹，母親帶我進(jìn)屋。母子倆事先沒說一句話，卻不約而同地進(jìn)了樓下一間放置我父親骨灰和遺像的房間。三鞠躬后，我為父親點(diǎn)上一支香煙，再插上一把母親點(diǎn)燃的香……我忍不住哽咽起來。父親去世十年，我第一次回老宅，不知為什么，在他遺像面前哭得像個孩子。
⑤“走，看看你的房間?！蹦赣H怕我太傷感。一把拉我上樓。其實(shí)從進(jìn)門的第一眼，我已經(jīng)注意到：房間內(nèi)，無論是墻還是地，無論是桌子、椅子還是沙發(fā)，甚至電話機(jī)，都與我以前在家里看到的一模一樣，放在原位，整齊而潔凈?！斑€這么干凈?。∈悄憬?jīng)常擦洗的？”
⑥母親含笑道：“我隔三岔五回家就為干這些事，把所有的地方都擦一遍……不要讓你爹感覺沒人理會他了，也好等你們回來看著舒服?！?br />
⑦母親最后把我領(lǐng)進(jìn)我的房間。一張寬寬的床，上面蓋著的是我熟悉的黑底花被面。被子的夾里是土布，那土布是母親親手織的，盡管摸上去有些粗糙，但它令我腦海里立即閃現(xiàn)出當(dāng)年母親雙手在織布機(jī)上日夜穿梭的情景……床邊是一排梳頭柜，上面的相框內(nèi)，是我當(dāng)軍官時的照片，以及與家人的合影。那個時候，我們?nèi)胰硕嗝葱腋?，家里有我這個連級干部，他們是那么的引以為豪！
⑧“看，里面全是你的書！”母親拉開一個個抽屜讓我看。令我驚喜的是，它們多數(shù)是我早期的作品，有的我早以為遺失了?！斑@都是你爸爸給你攢的……”母親邊嘮叨著，一邊弓著腰，開始翻箱倒柜?！斑@是你的襯衣，沒穿兩次?！薄斑@件棉衣，是那年冬天你回家時特意給你縫的，你都沒來得及穿……”這么多年竟將我的所有作品和曾經(jīng)用過的衣物，一樣樣保存得如此完好！
⑨“你看這個……”母親從一個包袱里拿出一個暖水袋，說，“還記得那一年春節(jié)你們回家，我給小孫女買的這個暖水袋嗎？”“記得！怎么不記得呢！”我一把抓過暖水袋，摸了又摸，眼睛很快模糊了……
⑩那一年冬天，我有了第一個孩子，趁春節(jié)回家探望父母，遇上特別寒冷的天氣。南方?jīng)]有暖氣，屋子里跟冰窖似的，母親急得不行，半夜打著手電去鎮(zhèn)上敲商店的門，硬是讓人家賣給她一個暖水袋。不想回家途中，雪路很滑，母親連摔了好幾跤，臥床幾天后方康復(fù)。
⑪我擦去眼淚，想到第二年父親就去世了，我們再也沒有回過老宅?！暗股蠠崴€能用。啥時你帶我兩個孫兒回來？”母親順勢拿過暖水袋，認(rèn)真地看著我，“我和你爸早就準(zhǔn)備好了?！蹦赣H像變戲法似的，又從柜子里拿出兩個暖水袋，還有電熱毯、銅熱爐和夏天用的涼席、毛巾被、竹扇……一年四季所需物品應(yīng)有盡有。我吃驚地張大嘴巴。母親喃喃道：“你們要是回來，這些都能用上?！彼н^一床棉被和一條床單，放在我手上……
⑫棉被軟軟的，暖暖的，像剛從太陽底下收進(jìn)屋似的。我頓覺有一股巨大的暖流涌遍全身，然后融入血液，一直暖到心窩。
⑬就在這天晚上，我異常莊重地對母親說：“媽，我現(xiàn)在懂了?！蹦赣H驚詫地看著我，問：“你懂啥了？”我說：“今年春節(jié)我就回家來！”母親笑了。這時，她的雙眼閃著淚光……
（選文有改動）
A.“我”在父親“遺像面前哭得像個孩子”，可見“我”想起父親心里非常難過。
B.選文第⑧段中“竟”既寫出了“我”對父母保存自己作品和衣物的驚訝，也寫出“我”內(nèi)心的感動。
C.選文第⑫段中“棉被軟軟的，暖暖的，像剛從太陽底下收進(jìn)屋似的”，運(yùn)用比喻的修辭方法，生動形象地表現(xiàn)了母愛。
D.結(jié)尾段寫母親“雙眼閃著淚光”，讀者可以從中感受到母親內(nèi)心的欣慰與感動。
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“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星?！保ā逗商猎律罚@句話分析理解不正確的一項(xiàng)是（）。
下列對《雷雨》內(nèi)容解說正確的一項(xiàng)是（）。
“痛痛快快”的交談方式適合人群的性格類型是（）。
對《世間最美的墳?zāi)埂芬晃闹小熬拖衽紶柋话l(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”一句的意思理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。
莫泊桑的《項(xiàng)鏈》一文中，不能體現(xiàn)路瓦栽夫人虛榮心的一句是（）。
下列的兩個句子分別采用了什么說明方法，有何作用？（1）橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。（2）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。
“現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事?！保ā赌现萘吕笾Φぁ罚@句話理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。
《拿來主義》一文的重點(diǎn)是論證拿來主義，但前面用了大量篇幅論述了“閉關(guān)主義”和“送去主義”，對其作用分析不正確的一項(xiàng)是（）。
欠債還錢，本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促，你認(rèn)同父親的這種做法嗎？說說你的看法。
“小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些?！保ā段业目罩袠情w》）對這句話分析理解錯誤的一項(xiàng)是（）。