多項選擇題自學——輔導教學模式的基本程序是:自學、討論交流、()
A.啟發(fā)指導
B.討論小結
C.師生談話
D.寫實驗報告
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1.多項選擇題教學中布置給學生的作業(yè)一般包括()
A.課堂作業(yè)
B.課外作業(yè)
C.活動作業(yè)
D.見習作業(yè)
2.多項選擇題有關創(chuàng)造心理的研究表明,創(chuàng)造思維主要是()
A.形象思維
B.抽象思維
C.發(fā)散思維
D.輻合思維
3.多項選擇題學生學業(yè)測驗評價方式一般有()
A.自由應答型
B.固定應答型
C.選擇應答型
D.判斷應答型
4.多項選擇題傳授——接受教學模式的基本程序是激發(fā)學習動機、復習舊課、講授新課、()
A.練習知識
B.應用知識
C.鞏固知識
D.檢查知識
5.多項選擇題在教學過程的構成要素中,學生是教學活動的積極參加者,在教學中處于()
A.主體地位
B.中心地位
C.關鍵地位
D.重要地位
最新試題
()主張教育目的應以社會要求為邏輯起點,主張以社會發(fā)展的需要而建構教育活動。
題型:單項選擇題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向學前教育和高等教育兩頭拓展。()
題型:判斷題
()不屬于實用主義教育學的觀點。
題型:單項選擇題
()不是文憑社會理論的代表人物。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。()
題型:判斷題
()不屬于宏觀教育制度。
題型:單項選擇題
泰勒認為,課程評價的方式主要是紙筆測試。()
題型:判斷題
課程即計劃,意指課程是為將接受教育者提供學習機會的總稱。()
題型:判斷題
”教師能夠對于所要運用的媒介的性質、特征和優(yōu)缺點有基本的了解,善于判斷不同媒介的教育價值,進而選擇性地運用。”教師的媒介素養(yǎng)處于()
題型:單項選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是()。
題型:單項選擇題