判斷題宿命信念的問題在于把親密關(guān)系看成是僵硬的、死板的、難以改變的。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.多項(xiàng)選擇題以下幾條觀點(diǎn),哪些比較不會(huì)給一段親密關(guān)系帶來困擾()?

A.如果兩個(gè)人真正相愛,就應(yīng)該容易猜出另一個(gè)人內(nèi)心的想法和需要。
B.如果談感情時(shí)要把自己的心思和需要都直白的講出來,那這段感情就太沒意思了。
C.在親密關(guān)系中如果有對(duì)另一半的期待和需要,比較好的方式是直接表達(dá)出來。
D.親密關(guān)系中不要期待對(duì)方有讀心術(shù)。

3.單項(xiàng)選擇題以下幾條觀點(diǎn),哪條比較能夠促進(jìn)感情發(fā)展?()

A.一段理想的親密關(guān)系是逐漸發(fā)展的。
B.一段理想的親密關(guān)系其實(shí)是早就注定好的。
C.如果沒有找到一個(gè)正確的人,感情再辛勤維護(hù)也不會(huì)有好結(jié)果。
D.如果兩個(gè)人很適合,要維持感情并不需要付出多少精力和努力。

4.多項(xiàng)選擇題以下有助于增強(qiáng)宿舍關(guān)系的是()。

A.經(jīng)常一起吃飯
B.平時(shí)多溝通
C.管理好自己的行為,不打擾別人
D.盡量不和舍友一起行動(dòng),以減少摩擦

5.多項(xiàng)選擇題在宿舍里,你和舍友生活作息時(shí)間不一致,應(yīng)該如何解決?()

A.與舍友溝通
B.根據(jù)時(shí)間相互協(xié)調(diào)
C.逐漸適應(yīng)宿舍生活
D.我*行我素,別人都應(yīng)該讓著我

最新試題

中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識(shí),大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識(shí)。

題型:判斷題

大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)前首先要對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會(huì)、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。

題型:判斷題

弗洛伊德認(rèn)為,無意識(shí)結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界,為了促進(jìn)個(gè)體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用,必須通過自我。

題型:判斷題

生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢(shì)的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。

題型:判斷題

新生剛進(jìn)入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時(shí)在此過程中獲得體驗(yàn),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。

題型:判斷題

大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。

題型:判斷題

人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的,因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。

題型:判斷題

大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個(gè)人的差異性,多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。

題型:判斷題

超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。

題型:判斷題