A.奢靡世風(fēng)盛行
B.君主專(zhuān)制的不斷加強(qiáng)
C.市民階層的價(jià)值取向
D.小說(shuō)興起沖擊等級(jí)觀念
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A.解決了地方行政效率低下的痼疾
B.推動(dòng)了專(zhuān)制主義中央集權(quán)的僵化
C.實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方的直接控制
D.拓寬了中央決策的信息來(lái)源
A.首輔專(zhuān)權(quán)腐敗嚴(yán)重
B.成為法定中央決策機(jī)構(gòu)
C.一定程度參與國(guó)事決策
D.六部成其下屬機(jī)構(gòu)
A.玉米
B.水稻
C.粟
D.棉花
A.京劇是多劇種融合的產(chǎn)物
B.京劇是我國(guó)的“國(guó)劇”
C.京劇形成得益于政府支持
D.京劇成熟于道光年間
A.崇禎皇帝自縊萬(wàn)歲山
B.李自成大軍攻占北京
C.明朝中后期連年災(zāi)荒
D.明朝政治的日益腐敗
A.康乾盛世的輝煌
B.封建社會(huì)的回光返照
C.資本主義社會(huì)的來(lái)臨
D.近代社會(huì)的前兆
A.減少了決策失誤
B.確保了政治清明
C.削弱了中樞權(quán)力
D.提高了行政效率
A.從根本上防止吏治腐敗
B.有利于地方事權(quán)的統(tǒng)一
C.違背了中央集權(quán)制原則
D.降低了地方的行政效率
A.李時(shí)珍出身于中醫(yī)世家，他的父親醫(yī)術(shù)比較高明
B.李時(shí)珍長(zhǎng)期實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新，編撰《本草綱目》
C.李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)古代醫(yī)藥學(xué)著作存在許多錯(cuò)訛謬誤
D.李時(shí)珍名落孫山后，毅然擯棄仕途，行醫(yī)治病
A.韃靼和瓦剌首領(lǐng)先后接受明朝封號(hào)
B.明朝國(guó)力強(qiáng)盛，蒙古騎兵不敢進(jìn)犯
C.長(zhǎng)城的修繕阻止了蒙古騎兵的南下
D.俺答汗與明朝修好，恢復(fù)封貢互市
最新試題
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！睗h武帝接受此建議，采取的措施是（）
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫(huà)像石，刻畫(huà)了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書(shū)·循吏傳》記載，文翁通《春秋》，深感蜀地偏遠(yuǎn)，有蠻夷之風(fēng)，便“立文學(xué)精舍講堂作石室”，創(chuàng)辦了中國(guó)第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍?！爸廖涞蹠r(shí)，乃令天下郡國(guó)皆立學(xué)官，自文翁為之始云。“這反映出當(dāng)時(shí)（）
中國(guó)文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會(huì)的陶器，商周的甲骨及青銅器，到東周與秦漢的簡(jiǎn)帛，再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫(xiě)載體是（）
公元前127年，主父偃向漢武帝提出：“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣?！边@一提議旨在（）
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“天下”一詞成為流行詞匯。孟子曰：“仁者無(wú)敵于天下?！蹦釉唬骸耙煌煜隆！表n非曰：“令行禁止于天下?！边@種現(xiàn)象反映了（）
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容，據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是（）
圖為唐高宗章懷太子墓的壁畫(huà)《馬球圖》，描繪了唐代宮廷中開(kāi)展馬球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。作為史料，該圖可用于說(shuō)明唐代（）
秦詔版（下圖）其正面書(shū)刻：“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號(hào)為皇帝。乃詔丞相狀、綰（狀、綰均為人名），法度量則不壹，歉疑者，皆明壹之?！睋?jù)詔文內(nèi)容推斷，秦朝的統(tǒng)治措施有（）①皇帝制度②統(tǒng)一文字③統(tǒng)一度量衡④郡國(guó)并行制
歷史圖片包含著豐富的歷史信息，下列圖片資料反映的共同主題是（）
通過(guò)對(duì)百家爭(zhēng)鳴的學(xué)習(xí)，小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷，他以諸子百家的“愛(ài)”為主題整理筆記（見(jiàn)圖）筆記中①②③依次可填（）